多一门语言,多一种选择,多一个世界! —青岛六十八中深入开展中外人文交流特色学校建设-8846威尼斯

随着人类命运共同体理念不断深入人心，新时代的高中生渴望有更多的途径去了解这个世界，而语言则成为了学生了解世界的工具。

为满足不同潜质学生的发展需求，推进学生培养模式的多样化，青岛第六十八中学通过实施中外人文交流特色学校建设“多语种学习”项目，积极开展德语教学，通过德语特色课程，开拓学生国际视野，为学生搭建多元成才的渠道。

德语授课现场

2020年，六十八中与青岛科技大学开展联合办学，加挂“青岛科技大学附属中学”校牌。双方共享教育资源，开展科技创新、师资培训、协同育人等方面合作，积极推进教育教学创新。在双方的共同努力下，近日，在青岛科技大学外语学院、中德学院的大力支持下，崔婕讲师和魏玮老师为六十八中80名学生带来了精彩的德语特色课程，开启了同学们的多语种学习。

开班课上，两位老师以头脑风暴的形式对德国和德语进行了介绍，同学们积极踊跃的参与讨论，尽可能多的提取自己头脑中关于德国的知识。从相关的地理知识到饮食特点，从耳熟能详的汽车品牌到威力巨大的战争武器，从知名的足球运动员到伟大的音乐家、文学家和思想家……通过学习和了解，学生们感受到，原来德国离我们并不遥远！

参加德语特色课程的同学们纷纷表示，第一次德语课就让大家对德国这个国家和其文化产生了浓厚的兴趣。青岛是与德国有很多渊源的一个城市，同学们也希望借助德语这一个工具，探寻其背后的历史，了解德国文化，促进人文素养提升，开拓国际视野。

高一学生吴大举说，学习德语不仅仅只是学习了语言本身，更能了解德语背后所承载的文化。一上课，老师就列举了我们可能对德语感兴趣的话题，例如啤酒、汽车、工业、足球等等。后来，我们学习了德语30个字母，发音大多需要咧着嘴，要用到在喉咙周边发出来的小舌音，德语中没有“er”的发音。我们还学会了用“guten tag”打招呼，用“ich heise...”来介绍自己的名字。这两节课，真的让我喜欢上了德语选修课！

高一学生疏晶晶说，参加了第一次德语选修课，我的收获真不少。我了解了德国是一个有着深厚啤酒文化的国家，他们同时拥有引以为傲的汽车品牌，他们还推崇足球文化……老师很幽默，我都是笑着上完这节课；老师也很负责任，不厌其烦地纠正我们的发音。我一开始只是对德语略有兴趣，现在我对德语的兴趣更浓厚了！

高一学生王勤烨说，德语给我一种不同的感受：发音有时候要用到喉咙的震动！由此，我深刻地体会到每一种语言都有自己独特的魅力与韵味。我现在特别想知道，这门新语言会带给我一种什么样的文化体验？我期待着用德语打开一扇大门去一窥德国文化的独特之处！

高二学生张翀说，我认识的第一个德国人是拜仁慕尼黑足球俱乐部和德国国家队的足球运动员托马斯·穆勒。2014年德国获得世界杯冠军后，我决定学习一点德语来了解一些关于德国的文化。我们学校是青岛科技大学附属中学，所以很高兴有机会参加科技大学和我校共同组织的德语选修课程。第一节德语课上，魏老师给我们介绍了德国的一些概况，比如德国先进的工业技术，完善的法律体系，以及严谨的工作作风，这与中国的工匠精神极为相似。我们有很多东西要互相学习，所以语言的沟通很重要，这就是德语课程带给我最大的收获。

接下来，六十八中还将继续以实施中外人文交流特色学校建设计划“多语种外语学习”项目为抓手，通过各种途径和方式开展德语教学，不断提升学生人文素养和交流能力，拓展学生全球视野，帮助学生树立人类命运共同体意识，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。